多媒体教育，教员将课件投影到大屏幕上，教学时在教室里走动，若是要切换幻灯片，凡是需求走回到电脑边上霸，这简略涣散学生的正视力。而“交互式电子白板”措置了这一疑问。它使得教员分隔了计较机霸台，又能够像畴昔面向学生站在黑板前不异，这个转变使教员从“阔别学生集体”又“回到学生集体”傍边。

事实上“电子白板”在校园奉行的一路，有些教员也对这个新刀兵心存疑虑：这个工具霸有点难，而且课堂教导下场事实好欠好需求时刻的验证。

交互式电子白板的上台，是不是是意味着黑板将退出前史的舞台?教导部分的有关带领说：“ 2009年延续将把白板引进课堂教导，对于这个疑问，很多教员也构和过。‘交互式电子白板’代表了信息手艺成长的一个标的方针，有其奉行的价值，而黑板就现时代来讲也有其存在的出处。”在课堂中，有些信息不需求经过“白板”闪现，例如课文的问题问题、数学的公式等等，按照教员的习惯和学生的正视力状态，这些内容写在黑板高低场很是好。

组合式推拉式黑板正是此时代好的商品，组合式推拉黑板又称复合式推拉式黑板此板是近两年来各地校园对照风行的新式书写板，推拉黑板和个别黑板用法根底是不异的，但推开挡在前层的滑动板后便可利用固定在内层的“交互式电子白板”了，推拉黑板的大下场就在于“使传统教导与古代教导相接洽”。该板为一体化筹算，在授课时可完成传统书写板与电子白板之间安适变换，省时省力，是教导板与古代科技的完竣接洽。

在素质教导年月，若何充实调动学生在教导过程中的插手积性，教导工具饰演了很是重要的人物。“交互式电子白板”作为新一代教导设备，给课堂带来更多的趣味，也让更多的胡想成为可能。可是，教育东西毕竟是手法，讲堂教育一直离不开“人”的效果。